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以教研为犁,深耕实践沃土——天马小学探索“小马驹走天下”育人新范式
在深化教育教学改革的时代背景下,如何让学习从书本走向真实的世界,从被动接受走向主动构建?浙江省诸暨市天马小学以一系列扎实、创新的教研举措,给出了富有启发性的回答。学校围绕“实践教育”系统布局,通过构建跨学科教研共同体、创新“行前-行中-行后”教研闭环,将每一次外出实践都转化为一场深度学习的探究之旅,初步形成了独具特色的“小马驹走天下”校本育人体系。一、系统教...在深化教育教学改革的时代背景下,如何让学习从书本走向真实的世界,从被动接受走向主动构建?浙江省诸暨市天马小学以一系列扎实、创新的教研举措,给出了富有启发性的回答。学校围绕“实践教育”系统布局,通过构建跨学科教研共同体、创新“行前-行中-行后”教研闭环,将每一次外出实践都转化为一场深度学习的探究之旅,初步形成了独具特色的“小马驹走天下”校本育人体系。一、系统教...

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